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關(guān)于印發(fā)《關(guān)于加強體育后備人才培養(yǎng)、推進體教融合發(fā)展實施方案》的通知

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東海縣文體廣電和旅游局

東海縣教育局

東文體廣旅發(fā)〔2020〕104號

關(guān)于印發(fā)《關(guān)于加強體育后備人才培養(yǎng)、推進體教融合發(fā)展實施方案》的通知

縣各中小學，縣業(yè)余體校：

現(xiàn)將《關(guān)于加強體育后備人才培養(yǎng)、推進體教融合發(fā)展實施方案》印發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。

東海縣文體廣電和旅游局 東海縣教育局

2020年11月6日

關(guān)于加強體育后備人才培養(yǎng)、推進體教

融合發(fā)展實施方案

為貫徹落實江蘇省體育局、教育廳《關(guān)于加強競技體育后備人才培養(yǎng)工作的實施意見》（蘇體青〔2018〕13號）和連云港市體育局、教育局《關(guān)于進一步加強體育后備人才培養(yǎng)、推進體教融合發(fā)展實施方案》（連體〔2019〕45號）精神，加快體育強縣進程，加大體教結(jié)合力度，構(gòu)建我縣青少年競技體育良好的發(fā)展平臺，形成穩(wěn)定、健康和可持續(xù)發(fā)展的長效機制，結(jié)合我縣實際，現(xiàn)就加強我縣體育后備人才培養(yǎng)、推進體教融合發(fā)展，制定如下實施方案：

一、體教聯(lián)動，創(chuàng)新共管機制

1.建立后備人才培養(yǎng)體系。建立以縣業(yè)余體校為“龍頭”，學校體育為基礎(chǔ)，各個體育傳統(tǒng)項目學校為重點，社會力量興辦各類體育俱樂部為補充的多層次、多渠道的青少年業(yè)余訓練網(wǎng)絡(luò)。

2.科學布局青少年訓練項目。在鞏固發(fā)展基礎(chǔ)項目田徑的基礎(chǔ)上，重點搞好“三大球”等傳統(tǒng)項目，大力扶持籃球、足球、田徑等優(yōu)勢項目。各中小學除開辦田徑、足球其中一個必備項目外，至少還要開辦1個以上的體育項目，多層次、多形式地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育后備人才，積極向省市體校、省專業(yè)隊、各級體育院校和國家隊輸送人才。

3.深入開展“青少年陽光體育運動”。打造田徑、校園足球、校園籃球等品牌賽事，廣泛開展青少年體育健身、競賽交流和《國家學生體質(zhì)健康標準》測試，認真實施《學生體質(zhì)健康標準》，確保學生每天體育鍛煉不少于1小時。逐步推廣適宜在學校開展的新興體育項目，積極創(chuàng)建國家、省、市體育特色學校。著力培養(yǎng)學生體育運動興趣，促進青少年身心健康全面發(fā)展。建立健全各項青少年體育競賽制度，形成全縣中小學生每年舉辦“三大球”比賽、田徑比賽長效機制，全縣各中小學校每學年定期舉行綜合性校際運動會不少于1次。

4.加強體校建設(shè)。縣業(yè)余體校要按照《江蘇省星級體校評定標準》的要求，加強教練員和運動員隊伍建設(shè)，加大基礎(chǔ)建設(shè)和投入力度，改善運動員的基礎(chǔ)訓練和文化學習條件，確保達到三星級標準。在傳統(tǒng)項目田徑的基礎(chǔ)上，打造特色項目，要達到不少于3個大項、5個小項的業(yè)余訓練任務(wù)。每年用于專項訓練的時間不少于300個訓練日，每個訓練日保證不少于2.5小時。做好體校運動員的訓練參賽、教練員和運動員管理及后勤保障工作，教育部門加強對體校借讀學生文化教育工作的落實、指導和督查。

5.以“名校辦名隊”、“名隊進名校”的方式推動體教融合聯(lián)辦運動項目發(fā)展。體育、教育部門要通力合作，根據(jù)學校的優(yōu)勢和特色，科學規(guī)劃學校體育項目布局，加強體育傳統(tǒng)校建設(shè)，穩(wěn)步推廣縣隊校辦、體教聯(lián)辦運動隊模式，2020年實現(xiàn)縣隊校辦、體教聯(lián)辦的運動隊不少于10支，形成具有我縣特色的“一校一品、一校多品”格局，創(chuàng)建各級體育特色學校不少于30所。體教融合聯(lián)合辦隊的運動員實現(xiàn)注冊全覆蓋。

6.加強運動員管理，規(guī)范運動員注冊。從2020年開始，逐步規(guī)范運動員注冊工作。凡是經(jīng)過體育部門選拔的各運動項目的苗子實行注冊全覆蓋。教育部門要積極配合，做好運動員注冊的宣傳引導、入學就讀等工作。

二、營造環(huán)境，創(chuàng)新激勵機制

7.加強教練員和體育教師隊伍建設(shè)。通過辦培訓班、外派學習等途徑，定期對教練員和體育教師進行業(yè)務(wù)培訓，更新訓練理念，努力提高思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教能力。切實改善教練員的生活和訓練環(huán)境，落實省、市、縣有關(guān)教練員獎勵、訓練補貼、服裝補貼等方面的政策。全面推行競賽項目責任制和教練員聘任制，教練員的各項待遇與選材、訓練、輸送、比賽成績等各個環(huán)節(jié)掛鉤，做到優(yōu)勝劣汰、獎懲分明。注重體育師資的配備，各學校必須根據(jù)教師配備的標準，配齊專職體育教師，并在福利待遇、課時量計算、職稱評定等方面與其他科目教師同等對待。

8.打通優(yōu)秀體育人才入學綠色通道，落實體育后備人才入學優(yōu)惠政策。教育部門對義務(wù)教育階段的優(yōu)秀體育苗子、備戰(zhàn)省市運動會的運動員的入學、轉(zhuǎn)學、訓練和比賽給予支持，并根據(jù)運動隊梯隊建設(shè)和“名校辦名隊”、“體教聯(lián)辦”項目的需求，合理安排運動隊、運動員集中入學、轉(zhuǎn)學。

9.優(yōu)秀體育苗子、備戰(zhàn)省市運動會的運動員升入普通高中學校，需參加中考和體育特長生專業(yè)考試，因參加市級以上教育、體育部門主辦的比賽不能參加特長生專業(yè)考試的初中生，可以本次比賽成績計入特長生成績，按照《連云港市普通高中招收體藝特長生實施辦法》執(zhí)行。

10.被縣業(yè)余體校錄取的學生，教育部門就近就地的安排中小學就讀學習。

11.對培養(yǎng)輸送優(yōu)秀體育后備人才作出貢獻的單位和教練員、體育教師、相關(guān)工作人員以及在省級運動會、體育競賽上獲得獎牌和分數(shù)的運動員及其教練員、體育教師、輸送單位予以表彰和獎勵，在評先、職稱評定、晉級等活動中，在同等條件下優(yōu)先考慮獲獎人員。

三、形成合力，創(chuàng)新推進機制

12.落實目標責任。縣文體廣電和旅游局、縣教育局要充分認識加強體育后備人才培養(yǎng)和推進體教融合發(fā)展工作的重要性。縣委、縣政府定期召開協(xié)調(diào)會，會商體教融合重要事項，將青少年體育工作和后備人才培養(yǎng)納入全縣經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃。縣文體廣旅局、教育局要按照各自工作職責，強化目標考核，根據(jù)考核評估辦法，搜集整理考核資料，簽訂合作戰(zhàn)略協(xié)議書，確保各項工作落實到位，考核工作得滿分。

13.引導社會力量參與。要制定有利政策，鼓勵和吸引社會力量興辦業(yè)余訓練項目或體育俱樂部，拓寬體育后備人才的培養(yǎng)渠道和資金來源，為優(yōu)秀體育后備人才脫穎而出創(chuàng)造更為寬松良好條件。

14.健全協(xié)調(diào)機制。健全縣文體廣電和旅游局、縣教育局部門聯(lián)席會議制度，及時研究協(xié)調(diào)工作推進過程中的難點問題，完善相關(guān)政策措施。加強與財政、人力資源和社會保障等部門的聯(lián)系和溝通，共同推動我縣青少年體育工作發(fā)展。