索 引 號(hào) | 076/2025-00078 | ||
發(fā)布機(jī)構(gòu) | 東海縣審計(jì)局 | 發(fā)文日期 | 2025-04-01 |
標(biāo) 題 | 東海縣審計(jì)局: 問(wèn)答學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)審計(jì)業(yè)務(wù)精進(jìn)之路 | ||
文 號(hào) | 無(wú)號(hào) | 主 題 詞 | |
內(nèi)容概述 | |||
時(shí) 效 | 有效 |
為深度領(lǐng)悟江蘇省審計(jì)廳出臺(tái)的《江蘇省審計(jì)機(jī)關(guān)審計(jì)項(xiàng)目全流程審計(jì)質(zhì)量控制辦法(試行)》,東海縣審計(jì)局自2025年3月10日起,開(kāi)啟創(chuàng)新學(xué)習(xí)組合拳。每周一晨會(huì)成為集中學(xué)習(xí)充電站,已連續(xù)開(kāi)展四次專題學(xué)習(xí),且進(jìn)程有序推進(jìn),現(xiàn)已學(xué)到第三章第四節(jié),后續(xù)學(xué)習(xí)仍將持續(xù)發(fā)力。
學(xué)習(xí)形式獨(dú)具匠心,采用“分管副局長(zhǎng)隨機(jī)問(wèn)答+業(yè)務(wù)科長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)+會(huì)后自學(xué)”的組合拳模式。隨機(jī)問(wèn)答如同“頭腦風(fēng)暴觸發(fā)器”,激發(fā)每一位現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)人員思維活力,促使知識(shí)掌握更精準(zhǔn);業(yè)務(wù)科長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)恰似“業(yè)務(wù)領(lǐng)航燈”,憑借豐富經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)見(jiàn)解,帶領(lǐng)大家深入理解條文內(nèi)核;會(huì)后自學(xué)則是“成長(zhǎng)小火箭”,給予個(gè)人以充分時(shí)間消化吸收、拓展延伸。
通過(guò)這種多元且高效的學(xué)習(xí)方法,全體審計(jì)人員如獲專業(yè)成長(zhǎng)“密鑰”。在規(guī)范審計(jì)行為上更加嚴(yán)謹(jǐn)自律,優(yōu)化工作流程時(shí)更具創(chuàng)新思路,審計(jì)質(zhì)量分級(jí)負(fù)責(zé)制的落實(shí)也更為扎實(shí)有力。在提升審計(jì)項(xiàng)目質(zhì)效的賽道上加速奔跑,推動(dòng)審計(jì)工作朝著科學(xué)化、規(guī)范化的卓越目標(biāo)穩(wěn)步前行。